Unser sechswöchiger Klausur-Intensivlehrgang findet unmittelbar vor dem schriftlichen Steuerberaterexamen statt und ist der Turbo-Boost für die finale Vorbereitung. Im Fokus steht das intensive Üben des Lösens von Prüfungsklausuren.

Anhand von 27 Klausuren mit Examensniveau und einem sechsstündigen Zeitumfang wird die Systematik, Technik und Taktik der Klausurbearbeitung erarbeitet und trainiert. Dabei werden soweit möglich schematisierte Arbeitsablaufpläne (sog. Grundgliederungen) als Hilfsmittel etabliert, die auch das nachvollziehbare Lösen von komplexen Klausursachverhalten ermöglicht. Darüber hinaus werden die wichtigsten Problemkreise des Prüfungsstoffes schwerpunktmäßig wiederholt und die jüngste Rechtsentwicklung behandelt.

Der Arbeitsplan unseres Klausuren-Intensivlehrgangs sieht vor, dass die jeweilige Klausur zunächst – wie im späteren Examen auch – von den Lehrgangsteilnehmenden geschrieben wird. Wenn gewünscht, ist dies in unseren klimatisierten Räumlichkeiten in Kiel möglich, ansonsten können die Klausuren auch zu Hause, in der Uni-Bibliothek oder an jedem anderen Ort mit entsprechender Ausstattung und Ruhe geschrieben werden. Die Besprechung der Klausur erfolgt unmittelbar nach dem Schreiben, also zu einem Zeitpunkt, zu dem der Sachverhalt und das Geschriebene noch sehr präsent sind. Dies ermöglicht die bestmögliche Nachbereitung. Zu jeder Klausur wird eine vollständige Musterlösung und ein Punkteschema ausgegeben.

Die Klausurbearbeitungen können nach einem Punktungsraster, das an die Bewertung der Prüfungsklausuren angepasst ist, bepunktet und mit der anzuwendenden Notenskala verglichen werden. Dieses seit vielen Jahren erprobte Vorgehen hat folgende Vorzüge:

1. Die Analyse der Lösung und ihre Bepunktung erfolgt spätestens am nächsten Lehrgangstag, d.h. zu einer Zeit, zu der der Sachverhalt und seine Problematik noch in allen Einzelheiten gegenwärtig ist. (Die Besprechung und Nachbereitung einer zensierten Arbeit kann dagegen in der Regel erst mehr als eine Woche später erfolgen. Die Erinnerung an die Einzelheiten des Sachverhalts ist dann ebenso verblasst wie das Interesse daran.)
2. Da die Teilnehmenden noch voll „im Sachverhalt drin“ sind, wird ihnen jede kleinste Abweichung vom optimalen Lösungsweg deutlich. Sie können sich dadurch für die folgenden Klausurbearbeitungen in einem Umfang verbessern, der sonst nicht zu erreichen wäre. (Der Zensor einer Klausur kann nicht jede kleine Abweichung bei seiner Zensierung sichtbar machen. Seine Beurteilung ist daher wesentlich „gröber“ und weniger gut nachvollziehbar.)
3. Die eigene Bepunktung nach den zugehörigen besprochenen Lösungselementen gibt den Teilnehmenden einen Eindruck von dem Vorgehen des Prüfungsausschusses bei der Bewertung im Ernstfall. Dieser Eindruck vermittelt wichtige Hinweise für die Verbesserung der eigenen Klausurtechnik, z.B. im Hinblick auf Zeiteinteilung, Reihenfolge der Bearbeitung und Argumentationsschwerpunkte. (Diese individuelle Feineinstellung in der Technik der Klausurbearbeitung ist nur durch eigene Analyse zu erreichen.)
4. Die Teilnehmenden sind bei der Bepunktung nur sich selbst gegenüber verantwortlich. Motivationshemmende Missstimmungen, die sich aus dem Gefühl heraus ergeben können, nicht richtig bewertet worden zu sein, stellen sich nicht ein. Ein positiv gestimmtes und hochmotivierendes Arbeitsklima wird erreicht.

„Das Niveau der Klausuren hat super zum “scharfen” Examen gepasst. Die Themen waren gut gewählt und die Dozenten waren einfach toll. Die Reise aus dem Schwabenland in den hohen Norden hat sich in jedem Fall gelohnt.“
F.L.
17.04.2024

„Besonders positiv möchte ich Frau Paulsen hervorheben, die es geschafft hat komplexe Themen für Tag 2 und sogar die vorab gemiedene AO verständlich und mitreißend zu erklären, sodass man selbst im Onlineunterricht gefesselt die Ausführungen verfolgt hat.“
Y.B.
13.02.2025

„Besonders wertvoll waren die ausführlichen Erklärungen und Nachbesprechungen, aber auch der vermittelte Fokus.“
C.K.
06.02.2025

„Vielen Dank für die gute Vorbereitung an das ganze Team. Besonders am zweiten Tag habe ich viele Aufgaben von den Probeklausuren wiedererkannt. Also top Vorbereitung!“
N.V.
21.12.2024

„Insbesondere der Klausuren-Intensivlehrgang war für mich eine „Grenzerfahrung“, der die Limits im Bereich Klausuren schreiben verschoben hat. In den ersten 6 Stunden des Tages sind die Teilnehmer an ihre Grenzen gekommen und am nächsten Tag bzw. am Nachmittag haben Sie uns durch die Klausur „geführt“ (gegen Ende des Besprechungen auch mal „gezogen“). Fachlich immer auf der Höhe und mit Herz dabei. Diese Intensität und der Umfang der Nachbesprechung der Klausuren war mir von anderen Anbietern nicht bekannt und hat mir sehr weiter geholfen.“
C.M.
05.02.2023

„Ihre Begeisterung und Ihre Motivation, für jeden von uns die bestmögliche Vorbereitung zu gestalten, hat sich bezahlt gemacht. Ich kann jedem empfehlen sich auf das Abenteuer beim Steuerseminar Dr. Huttegger & Partner einzulassen.“
H.K.
02.02.2023

Vorteile:

• Intensive Auseinandersetzung mit der größten Herausforderung des Steuerberaterexamens: das Klausurenschreiben
• Feste Zeiten zum Klausurenschreiben, -besprechen und -nachbereiten
• Ausführliche und zielgerichtete Klausurbesprechungen
• Direkt im Anschluss an das Klausurenschreiben
• Wiederholung von wichtigen prüfungsrelevanten Themengebieten
• Anleitung zu einer zielführenden Selbstreflexion
• Alle Klausuren mit Examensniveau
• Steigerung des eigenen Niveaus (und nicht das der Klausuren) und damit Motivation durch erkennbare Leistungssteigerung
• Erfolgserprobtes Konzept
• Keine weiteren Klausuren kurz vor „Toreschluss“ notwendig
• Klausurenschreiben vor Ort möglich
• Klimatisierter Hörsaal

Zu beachten:

Der Besuch des Klausuren-Intensivlehrgangs setzt vollumfängliche steuertheoretische Kenntnisse voraus. Idealerweise haben die Lehrgangsteilnehmenden im Vorwege neben der fachtheoretischen Ausbildung bereits Klausuren geschrieben und nachbereitet.

Unsere Empfehlung:

Da es beim Klausurenschreiben um die Wissensanwendung geht, sollte vorher eine vollumfängliche Wissensaneignung stattgefunden haben. Nach unserer langjährigen Erfahrung in der Vorbereitung empfehlen wir in der Regel zunächst den Besuch von berufsbegleitenden Lehrgängen (so wie unsere berufsbegleitenden Grund- und Klausurenlehrgänge) und anschließend eine intensive Stoffvermittlung unmittelbar vor dem Klausur-Intensivlehrgang (so wie in den ersten acht Wochen unseres Vollzeitlehrgangs).

Vertrauen Sie auf unser in über 60 Jahren entwickeltes Lehrgangskonzept und nehmen Sie bei Zweifeln gerne die Gelegenheit eines persönlichen Beratungsgesprächs wahr.